Formação de Formadores

Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores (B-Learning) - CCP

NOVAS DATAS:

Ponta Delgada: 27 setembro 2021 (laboral)

Lisboa: 12 outubro 2021 (pós-laboral)

Lisboa: 12 outubro 2021 (laboral)

Ponta Delgada: 13 de outubro (pós-laboral)

FUNCHAL: 15 outubro 2021 (pós-laboral)

Com a frequência do Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores os futuros formadores deverão assumir-se como atores conscientes e dinamizadores do seu papel no seio do sistema de Formação Profissional.

Dada a importância do seu papel, o Formador tem como responsabilidade o domínio técnico atualizado relativo à área em que é especializado, o domínio dos métodos e das técnicas pedagógicas adequadas ao tipo e ao nível de formação que desenvolve, bem como mobilizar competências na área da comunicação que proporcionam um ambiente facilitador do processo ensino-aprendizagem.

O formador é o técnico que atua em diversos contextos, modalidades, níveis e situações de aprendizagem, com recurso a diferentes estratégias, métodos, técnicas e instrumentos de formação e avaliação, estabelecendo uma relação pedagógica diferenciada, dinâmica e eficaz com múltiplos grupos ou indivíduos, de forma a favorecer a aquisição de conhecimentos e competências, bem como o desenvolvimento de atitudes e comportamentos adequados ao desempenho profissional, tendo em atenção as exigências atuais e prospetivas do mercado de emprego.

Curso homologado pelo I.E.F.P., para atribuição do CCP (Certificado de Competências Pedagógicas).

Objetivos

Situar o papel de formador no contexto específico em que se desenvolve a formação;
Definir o perfil de competências desejável;
Preparar, desenvolver e avaliar sessões de formação;
Seleccionar e aplicar os métodos, técnicas e meios pedagógicos mais apropriados aos objectivos definidos para a acção;
Auto-avaliar o desempenho face ao perfil de competências desejado.

Programa

Módulo de Formação 1 - Formador: Sistema, Contextos e Perfil;
Módulo de Formação 2 - Simulação Pedagógica Inicial;
Módulo de Formação 3 - Comunicação e Dinamização de Grupos de Formação;
Módulo de Formação 4 - Metodologias e Estratégias Pedagógicas;
Módulo de Formação 5 - Operacionalização da Formação: do Plano à Acção;
Módulo de Formação 6 - Recursos Didáticos e Multimédia;
Módulo de Formação 7 - Plataformas Colaborativas e de Apredizagem;
Módulo de Formação 8 - Avaliação da Formação e das Aprendizagens;
Módulo de Formação 9 - Simulação Pedagógica Final.

Destinatários

A Formação Pedagógica Inicial de formadores é dirigida a indivíduos que pretendam adquirir o Certificado de Competências Pedagógicas (CCP) para exercer a atividade de formador.

Pré-Requisitos

Habilitações Literárias mínimas ao nível do 9º ano de escolaridade.

Competências de utilização ao nível de informática:

O curso de FPIF em e-learning tem como pressuposto que os formandos detenham competências mínimas, como utilizador no domínio da utilização dos softwares de utilização corrente (processador de texto, por exemplo) e da utilização da Internet e da Web. Como a entidade formadora não fará a verificação destes pré-requisitos, o candidato será responsável pelas suas capacidades no domínio das ferramentas informáticas.

Requisitos mínimos tecnológicos:

Computador funcional com audio e micro. Acesso Internet. Download aplicação ZOOM.

Porquê tirar o CCP

Ao realizar o Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores irá ficar habilitado a exercer uma atividade profissional alternativa.

Na Red Apple, irá:

Desenvolver as suas competências comunicacionais;
Melhorar as suas apresentação em público;
Adquirir competências de conceção e implementação de cursos de formação profissionais;
Desenvolver contactos profissionais (networking);
Ser formado por uma equipa de formadores com vários anos de experiência no ramo da formação;
Beneficiar de turmas pequenas (mínimo 8 formados e máximo 12 formandos);
Dispor de apoio tutorial à distância sempre disponível;
Ter acesso aos conteúdos do curso sempre disponíveis online.

Para aceder à nossa página de perguntas frequentes, clique aqui.

Metodologia de Avaliação

Avaliação Diagnóstica: 10%